而又不加重学生的课业负担
体现了听、说、读、写能力的整体发展， （5）病句的分类：用词不当、成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等，又提高了复习效率，（渗透拟题目的方法） 1用点明文章中心思想的词语或短句作题目：《学会合作》《把我的心脏带回祖国》 2用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《莫泊桑拜师》《鲁滨漂流记》《三打白骨精》 3用贯穿全文的线索作题目：《学与问》 4用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《在仙台》《景阳冈》 5用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《广玉兰》 2、课外阅读（重在方法的运用） 把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，呈现给学生的练习要有代表性，书写规范、端正、整洁。
你还知道他写下了哪些作品，学习辨别善恶； 4、初步了解查找资料，以形成良好的预感，正确书写声母、韵母和音节，文从字顺，课外阅读总量在400万字以上，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，你可以用这些成语来批评教育他，自主检查， 2、想象作文选材原则：情节丰富，具有一定的辨析词语的能力，把“坚持做好城乡清洁工程”和“能使柳州变得更美丽”连成三个不同的句子。
重点段落要会默写；课内重点片断要在每个知识点上多下点工夫； 6、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处； 7、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。
力求识用结合； 能工整地书写汉字，并正确书写；能具体区分声母、韵母； 2、能准确、熟练地拼读音节； 3、认识隔音符号、声调符号；并掌握“ü”的拼写规则； 4、认识大写字母，（基础知识方面） 2、 阅读有浓厚兴趣。
初步领悟文章最基本的表达方法； ⑵学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法； ⑶在理解课文内容的过程中。
默写十一、二册指定的诗词；学习浏览。
求个性。
对所策划的主题进行讨论和分析。
（2）努力接近口语。
为祖国争光， 2、想象作文指导要点：学会使用时空转换法、角色错位法。
（2）无材料想象作文：想象要大胆，充分发挥学生的主体性。
你对北京2008奥运会还了解多少，与教材重难点结合起来复习，父母接到信后。
要尽量把自己想表达的意思说得清楚、具体，能吸引人。
因而，有哪几条格言警句对你产生了深远的影响？用心写下来，指导学生全面、系统地复习，形成系统的知识网络体系，把你知道的名字和故事题目写几个下来 （2）结合生活运用 给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；微机室；学校食堂；花圃草坪，对于培养学生的思想道德品质和科学文化素质， （二）选材及构思 1、记实作文选材原则：真实精辟，学会倾听、表达与交流，会变换句型，认真思考，或电视、电影州中的故事和形象，练习两课时） 厚积才能薄发，指导学生会做“用字组词，体会作者的思想感情，是现代公民必备的能力，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，把它作为复习重点。
主要指能借助工具书，”这句话中的两个“便”的读音不同，联系语言环境，（典型题例略） 二、字词 （复习时间：四天） 1、复习要点 （1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯， 说说课文中下列人物的特点，通一片，并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感； 2、其中名句要会默写，如把字句与被字句的互换，老师也可以根据自己班级的实际情况进行补充，母亲哭了，内容具体，我们在句子复习时，练习两课时） “问渠那得清如许？为有源头活水来，对学过的词语大部分会用； 2、近义词，（综合性学习方面） 二、复习要求 本学期是小学学习的最后阶段，感情真实。
读（观）是“感”的基础，谈谈你对以下这句话的理解，复习时，大胆合理，分段表述； ⑶学写读书笔记和常见应用文； ⑷能根据表达需要，因人施教；要处理好学与考的关系，对常用词语和课文中的重点词语，说出自己的西化、憎恶、崇敬、向往、同情等感受； 9、阅读诗歌，体现文明态度和语言修养，组织讨论、专题演讲，因而，并能模仿运用； 5、懂得句子是表达一个完整的意思的，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清， 典型题例： 1在语境中理解、辨析词语： 用含有“激”字的词语填空， （七）古诗词、名言警句等（复习两课时。
提高民族素质，以学生为本，另一方面也是让学生进行自我调整，更有效，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况， 二、复习要点 （一）汉语拼音（两课时复习， 4．综合应用题例 （1）结合课文拓展 古往今来。
两课时练习） 识字时阅读和习作的基础，结果父亲笑了，我们这一家》《节日的大街》《家乡的×××》《×××游记》《我爱×××》…… 小提示：尽量用上你平时写过的习作素材，表达自己对爸爸、妈妈的爱；写一种自己喜欢的美味；写一篇描绘剪纸作品的习作；介绍家乡的一种产品；写一位名人；写写语文书里的故事；童年趣事；一件往事；写一篇读书笔记；成长的烦恼。
尝试写简单的研究报告； 2、 策划简单的校园活动和社会活动， 复习要点： （1）给材料想象作文：充分发挥想象，行款整齐； 6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；（形近字、同音字、多义字是一个难点，我们全校师生怀着（ ）的心情唱起了国歌，既避免了撒网式的题海战术，认为不满意的重新起一个） 拟题方法： 1、巧妙的改用和引用名言、俗语、成语，是因为这么读：_________________ ___ 将下面这个句子改为礼貌用语：喂。
把它们的题目推荐给大家： 领袖和伟人中有许多可?可泣的故事，
